“燕子来时新社，梨花落后清明。”又是一年春草绿，又是一年清明时。走进康德校区，现代化的教学楼中处处都有优秀传统文化的身影；翻开语文课本，二十四节气歌等传承传统文化的歌谣，孩子们更是读得朗朗上口！在“清明”这个特殊的节日里，南坪实验小学康德校区五年级一班的孩子们围绕“清明”这一主题，开展了一系列班本活动课程。下面，就让我们一起去看看吧！
“春至清明，空气清朗，四野明净，大自然处处显示出勃勃生机！那山，层峦叠嶂，绿油如新；那水，流于石上，鱼翔浅底。这一幅幅美丽的山水画卷，却因这时节激发了人们的乡愁与思念！古人善‘以诗缅怀’，下面我们就一起来赏析几首围绕这一话题的诗词吧！”语文课堂上，魏老师用优美的语言，配合时节，深入浅出地为孩子们讲解诗词概意，用语言描绘那不同诗词中的不同画面，孩子们听得如痴如醉，仿佛那难以理解的诗句，在这一刻都融会贯通了。
“在你心中，清明节是什么样的呢？”
(课后孩子们纷纷提起画笔，勾勒出自己心中的清明节。)
在以“清明”为主题的班级秀设计上，孩子们更是创意无限！
(集体朗诵诗词《清明》、《寒食》、《江城子》)
(用西洋乐器演奏《新学堂歌》中的《清明》)
(自编古风舞蹈《清明雨上》)
而如何将这三个部分串联在一起，形成一个完整的节目呢？
背景组的同学提出了很棒的建议：用PVC管搭建背景屏风，屏风正反面均可作为背景，用背景的转换来实现不同部分的串联！
(看，孩子们的动手能力真是太棒了！)
这场班级秀，不仅仅是一次表演，它更是一次以“清明”为主题的跨学科联动，涵盖语文（诗词）、数学（计算和原理运用）、美术（创意背景设计）、音乐（音乐选择和表现）等多个学科，同时，还很好地锻炼了孩子们合作能力、组织能力、协调能力，为孩子们的长远发展打下了基础。
时值清明，你最想追思的人是谁？孩子们纷纷在日记中写下了自己心中的绵绵情意。
写给先烈：抗日战争时期，虽然日本来势汹汹，但是我们中国人民无所畏惧，，大家把中国的安危放到了第一位，许多人为此付出了自己的生命！比如舍身堵枪的，拉肠自尽的将军陈树湘，用身体举起炸弹的，还有许许多多被敌人严刑拷打却宁死不屈的革命战士们，我们现在的平安幸福生活就是他们为我们争取来的！
值此清明节之际，我们要懂得感恩，感恩为我们争取幸福生活而失去自己年轻生命的革命先烈们，没有他们，就没有我们现在的平安生活，向他们致敬！
——朱芷言
写给先贤：你们是圣人、是先贤，有崇高的品质，有洁净的心灵，有高贵的思想！我们现在的人也应该把你们作为榜样，大人们让国家更加富强，学生们应当学习创新，长大后再为祖国效力。从古至今，你们的思想一直都在影响着人们，你们编撰的书籍也一直被人传承！同时，我也为我自己感到骄傲、自豪，因为我就是优秀传统文化的接班人！
——黄姝画
写给先祖：外婆，你在天堂还好吗？生活愉快吗？我们每年都会来看你，也会想念你。我一定好好学习，天天向上，不负好时光！对了，妈妈说您很会做菜，我悄悄告诉你，妈妈也很会做菜哟，等我长大了，我也要继承您的本领，学做一手好菜！
——张培可
这穿越时空的清明祭拜，让我们的追思更悠远，也让清明更文明！
“万物生长此时，皆清洁而明净。故谓之清明。”让我们一起跟随节气的变化，领略中国优秀传统文化之美，感受中华文化的博大精深。我们期盼在孩子们心中种下一个“我是传统文化接班人”的种子，更期待这颗种子生根发芽，芬芳我们的一生。
小贴士：
1、我国传统文化“二十四节气”已被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录；
2、“清明”是二十四节气中唯一一个演变为节日的节气。