2018.1.14.4:30pm.
幼儿组新年音乐会，在琴娴音乐工作室如期举行。
最小的学员三岁半，最大的学员五岁半。
第一次聚集这么多这么年幼的孩子，随处可见满地爬行的孩子哈哈。
很多孩子都是初学，第一次在大家面前表演，紧张程度可想而知。
好几位孩子出场就傻眼了，下了台跟我说：“老师，我好紧张啊，吓死我了。”
还有孩子憋红了脸，但还是战胜了自己，完成了表演。
也不乏有淡定自如且具有表现力的孩子，不难发现，这些孩子都是平时坚持练习，上台锻炼过好几次的，自然在一次次磨练中克服了紧张的情绪。
对于孩子们每一次的表演，无论舞台大小，都是一次次宝贵的积累，都值得我们去用心的观赏，认真的反思，争取在下一次机会有更好的展示。
当初我们让孩子们学琴，都抱着美好的初衷，那么在行进的路上，我也有些话想对我们的家长说一说。
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一、 自身审视
●足够的耐心和韧性宝宝学琴的成效和持续性，在很大程度上取决于父母的耐心和韧性，父母能坚持，孩子才有可能坚持。所以，有让宝宝学琴的打算，父母就要有“持久战”的准备，保持平和的心态。
弹钢琴属于“慢工出细活儿”，需要孩子的悟性，也需要大量地、不懈地练习，是一件比较辛苦的事情。有时克服了一个缺点，又冒出另一个缺点；新的缺点克服了，旧的缺点又犯了。为了一个音、一个指法，要反复练习多次，初学的宝宝既难适应又觉得枯燥，出现情绪不稳定、焦躁、退缩、放弃等现象都是正常的，这时候爸爸妈妈要有能力说服自己、耐心营造和睦的家庭氛围，开导、引导宝宝，比如以讲故事的方式帮孩子稳定情绪、建立自信心、克服眼前的困难。
4、5岁的宝宝学琴，大多抱着游戏的心态，自发性、随意性比较强，因此需要适度的压力。毕竟，弹琴本身是一项复杂的心智活动，有很强的技术性和技巧性——要识谱、搞准指法、手眼协调、左右手配合，有时还要加上脚踩踏板，即便是音乐天分很高的人，也不会在绝对轻松愉快中习得，非经持久地日日磨炼，难以掌握。不过，这个压力不是体罚和责骂，而是规定具体的任务，比如可以考虑在正式开课以前，和宝宝制定一个学习计划、规划出每天固定的练琴时间，并督促孩子持之以恒、形成习惯；而在每天练习之前，确定当天的内容：复习一支曲子、一个音阶或一个指法基本练习，循序渐进。由于孩子年龄小，注意力时间短，可根据孩子的自身情况和知识掌握的程度，每天可分两次练习，每次15分钟、20分钟，然后逐渐延长。
陪伴的重要性
二、陪伴的重要性
●宝宝年龄小，对老师的话领悟不到位，最好由爸爸或妈妈为主带宝宝学琴，并和宝宝“同学”记下每一个要点，帮孩子理解、掌握老师的授课内容；回家后扮演老师的“助教”，每天做“陪练”，比如提示孩子：手指抬高、注意休止符、保持速度均匀……这都需要搭进不少时间和精力，父母要事先想到。在此过程中，还应引导孩子学习总结自己的练习情况，养成良好的学习习惯和品质。
每个星期，父母还应该拿出一点时间，全家一起听一首名曲，然后和孩子一起讨论从中听到什么，一起认识和理解名曲的内容，也可以一起玩打乐器、打节奏的游戏；多听音乐会，听听名家们的演奏，这些都是很好的学习。如果父母能把“陪练”和共同欣赏音乐的过程看做是亲子学习和沟通的过程，宝宝对音乐的兴趣就不难培养起来了。
●鼓励优先练琴是重复性的活动，不免单调、枯燥。当宝宝练琴时，爸爸妈妈所承担的任务则是仔细聆听和适时赞美，绝不是挑毛病。多表扬、多鼓励、少批评是必须坚持的原则。当孩子有弹得不准确、不细致的地方，最好别急急忙忙地中断曲子，而是在孩子弹完之后，用和缓的态度指出错误，请他修正。这既不破坏宝宝的情绪，也体现了父母对孩子的尊重，这样才能使孩子保持良好的情绪和状态，并学会尊重。
另外，不同的孩子，其音乐天赋存在差异，父母不可一刀切，看人家的宝宝学得快、弹得好，就逼着自己的宝宝赶进度，攀比的结果很可能是欲速则不达。孩子学琴的最终成功，取决于努力的程度和持之以恒的毅力，而不是眼前的成绩。鼓励是让孩子努力的最佳方法。
三、不要轻言放弃！
●给宝宝适度的压力。4、5岁的宝宝学琴，大多抱着游戏的心态，自发性、随意性比较强，因此需要适度的压力。毕竟，弹琴本身是一项复杂的心智活动，有很强的技术性和技巧性——要识谱、搞准指法、手眼协调、左右手配合，有时还要加上脚踩踏板，即便是音乐天分很高的人，也不会在绝对轻松愉快中习得，非经持久地日日磨炼，难以掌握。不过，这个压力不是体罚和责骂，而是规定具体的任务，比如可以考虑在正式开课以前，和宝宝制定一个学习计划、规划出每天固定的练琴时间，并督促孩子持之以恒、形成习惯；而在每天练习之前，确定当天的内容：复习一支曲子、一个音阶或一个指法基本练习，循序渐进。由于孩子年龄小，注意力时间短，可根据孩子的自身情况和知识掌握的程度，每天可分两次练习，每次15分钟、20分钟，然后逐渐延长。
●学琴并不是非要成名成家，但贵在坚持。学琴是一件很苦的事情，不是所有的孩子都能坚持学下去的，学了一段不愿学是正常的。现在的父母让孩子学琴，他们中的大多数都并不是想让孩子成名成家，享誉全世界。所以当孩子不想继续的时候，父母会说：唉，不想学就别学了吧，反正咱们孩子将来也不想当钢琴家！于是孩子就“合情合理”地半途而废了。但是，学琴从来都不是娱乐、消遣或游戏。我要对学琴孩子的家长说：学琴是学业像孩子去上学、去完成作业一样。有些家长觉得孩子没兴趣就学不好琴，不如不学。我对家长说：别问孩子，问自己！儿童的心理特征，自然是“来得容易去得快”，他们的兴趣容易发生转移，尤其对玩感兴趣，如果不是玩，很快就生厌了。此时家长就应该认真对待，家长不管，孩子就学不好。
●还有的家长觉得弹琴就是文娱活动，培养高雅的情趣，是闲着没事时候的消遣。有这样想法的父母，也不会坚持督促孩子学琴。如果孩子对写作业没有兴趣怎么办？家长一定不会说“不想写就别写了”，大家会想尽方法让孩子完成作业，而且完成的质量还要好。在这些方面，家长的办法是很多的，拿出同样的办法来对待孩子的学琴，就没有难题了。只要家长有信心，有决心，有恒心，孩子就能学得好。
学钢琴，我需要买钢琴吗
四、学钢琴，我需要买琴吗？
●钢琴太贵了？
钢琴，20年前，一台1万多，现在，一台1万多2万多。工资，20年前几百块，现在成千上万。从物价水平上来说，钢琴不贵。另外，对于西洋乐器来说，钢琴算贵的吗？钢琴，买一台，用几十年都没问题；如果你学小提琴，小小的时候要用1/8的，长大点了要换1/4的，在大点又要换2/4......3/4的，慢慢用到成人型号4/4的琴，考级了或经常要演出了，需要更好的音色，又把几千的琴换成几万的演奏琴，一路下来，在乐器上要花多少钱？您算算！
●钢琴放着不用，我心疼？
其实，很多家长都觉得万一刚开始学琴就给孩子买钢琴，过段时间万一孩子没兴趣、不喜欢了怎么办，那钢琴摆在家里不就成了摆设，成了一件没用的家具，看着都烦。OK，其实，很多家长在买最新版iPhone花七八千的时候眼都不眨一下，请问，你的最新款iPhone能用几年？有些甚至一年换一台iPhone，一万多的钢琴你不用了去卖二手还可以回个七八千呢对不对？真的有那么心疼吗？
●学琴不买琴肯定学不下去！
先说一句话：买了钢琴的不一定学好，但是不买钢琴的一定学不好。为什么？
学习钢琴是一个需要巩固的过程，现在老师上课都是每周一节，布置的作业下来学生练习，并且练琴时间至少要保证每天至少半小时以上，有句行话，一天不练自己知道，两天不练老师知道，三天不练所有的人都知道。
不知道您是不是每天都有保证孩子的练琴时间呢？
如果孩子没练琴去上课，每节课上老师上重复的内容，时间一长，孩子没兴趣了，自然就学不下去了。
最后，感谢孩子和家长们的支持和爱戴，让我们在学琴这条路上继续相爱相杀吧。
你快乐，所以我快乐。
正如孩子们说的：“祝贺我们的新年音乐会圆满结束，期待我们明年更大的进步！”
—作者—
蔡婉娴
琴娴音乐工作室创始人
武汉音乐学院
高级教师资格证
狮子座
独自创业女生
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