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一般研究认为,孩子在1-5岁间处于音乐敏感期。在这一阶段,孩子对音乐特别敏感,他们会随着音乐蹦跳、舞蹈、跟唱等等,并且会随着音乐表达出不同的情绪变化。
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当时,我第一次惊讶的发现钢琴启蒙和小提琴启蒙的孩子的不同。同样是需要手、眼、耳、脑协调配合的乐器,在孩子视唱练耳能力的发展上起到的作用竟差别如此之大。
最近看了一篇文章,文章立意“如果为了培养精英小提琴家”应该首先学习小提琴,继而可以学习钢琴。这篇文章长篇累牍的讨论,在琴童家长圈中流传颇广。我想,作为普通的家长,我们未必想把我们的孩子培养成第二个海菲兹或第二个梅纽因,作为家有琴童、因钢琴启蒙而受益的妈妈,我有责任把我知道的东西说出来,让更多准备学琴的孩子了解钢琴的好处。
也许过一两年后,石头会开始学习小提琴,但那时再开始“锯木头”,我也也没什么可怕了,因为钢琴这个好老师,已经把孩子娇嫩的小耳朵磨炼、准备的很好了。
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