学乐器的孩子,情商会更高 ——访浙江青少年交响乐团团长助理曲忠波

浙江省据不完全统计，有琴童三十万人，乐队和乐团有几百个。但是他们长期没有系统的高标准训练和实践平台。这个乐团组建的目的就是为了提高我省青少年学生的交响乐艺术素养和演奏水平，为青少年优秀交响乐演奏人才提供培训和实践的高水准平台。

经浙江省教育厅艺术委员会同意，浙江交响乐团于2014年组建公益性准三管编制的浙江青少年交响乐团，面向全省有熟练的西洋乐器演奏基础，年龄在11-19岁之间的中小学生招募团员，他们会代表浙江省参加国内音乐赛事并开展国际青少年艺术交流，应该说都是学乐器孩子中的佼佼者。

浙江青少年交响乐团的孩子们，都是怎么招收来的？他们都是特别有音乐天赋的孩子么？现在有成员多少名？

浙江青少年交响乐团是面向全省中小学生招生，一般是在每年的三月份，开始进行考试。一般经过初试和复试，最终择优录取。

现在的成员有116名，包括正式团员和预备团员。他们当中有很多都是有音乐天赋的孩子，一般过十级的，九级的比比皆是，还有很多都通过了特长生A级。

还有一些在国内外赛事中获得过很大的奖项，其中值得一提的是大提琴首席李拉，她前年在莫斯科获得国际柴可夫斯基青少年音乐家比赛（俗称“小老柴”比赛）冠军，中国的朗朗也得过这个奖。

注：柴可夫斯基国际青少年音乐比赛是目前世界上最大型和最高级别的青少年（17岁以下）专业音乐比赛，包括钢琴、小提琴、大提琴三个项目。

这些孩子的演出水平怎么样？成立至今，有过哪些大型交响乐演出？得到的业内评价如何？

首先就是2014年10月3日，我们成立的首演在浙江音乐厅，当时邀请了省委省政府和各厅局的很多领导，还有一些音乐界的人士，演出结束的时候掌声雷动，观众反响非常热烈。

再一次就是2015年2月的新春音乐会，在杭州剧院，全场两千个座位，却是座无虚席，一票难求。7月18日在临平剧院的两场仲夏音乐会专场。收到了临平听众的热烈欢迎！

演出水平呢， 每一场这样的大型音乐会，我们都有一个重头戏，比如说新春音乐会我们演的是德沃夏克第八交响曲的第四乐章，这是很有难度的一个曲子。

今年夏天我们演的是德沃夏克的第九交响曲，这个曲子对孩子们的基本功更是一个考验，但是他们已经演绎得接近完美了。

进入这个交响乐团，对于孩子的演出水平能有怎样的提高？

首先由我们团优秀的音乐演奏家，对孩子们进行乐谱方面的指导；进入合排的时候，由我们的驻团指挥给他们进行整体的排练，优秀的演奏家坐在孩子们旁边，和他们一块演奏，对他们进行帮教。

我们还经常有大师课，邀请国内外著名的优秀演奏家给团员们进行音乐方面的指导。再一个就是，不定期地有一些国际上知名的指挥家，来给乐团集训和排练。这样孩子们所受的熏陶和眼界就非常高。

这些孩子是如何平衡平时的学习和乐器训练的时间的？进入这个交响乐团对于他们的学习成绩有影响么？加入这个交响乐团的经历，对他们以后的艺术道路乃至人生选择有哪些影响？

时间是挤出来的，关键是讲求效率。在练乐器的时候专心练习，提高单位时间的效率，该学习功课的时候就学习功课，很多孩子的成绩也挺好的。

在杭州一些好的高中都设有乐团，他们招收的音乐特长生很喜欢我们浙江青少年交响乐团的团员们，因为我们的团员们视野比较开阔，见过的世面比较多，受过的熏陶也很好。

我们青少年交响乐团每年都有大量学员考入专业音乐艺术学院或者综合类大学。类似像浙江大学国内顶尖的综合类大学每年都会招收很多艺术特长生，高考时，如果考生对一门乐器有足够的造诣，分数线可以降70分被浙大录取。我想，这样的入学优惠政策，对学习乐器的孩子是很有吸引力的。

第一点，学习音乐和乐器可以陶冶情操，艺术对孩子成长润物细无声地影响，会让孩子对一切美好的事物体验都更加细腻和敏感。

第二点,有科研报道，经常活动左手可以开发右脑，学习乐器不仅是双手要运动，而且眼睛还要一目十行地看谱，吹管乐的人他的嘴唇、牙齿、舌头和脸部的肌肉都要协调地来运动，对于孩子们的大脑思维开发有一个很好的促进和协调作用。

还有第三点就是，学音乐的孩子不会变坏。这句话是很有道理的，为什么呢？学音乐的孩子不但有对音乐敏锐的感知能力，而且通过练习某种乐器，会培养他们养成专注的习惯，丰富的想象力，还能间接提高孩子的人际交往能力，拥有更高的对他人情绪的感知能力，也就是“情商”更高，这一点对一个人的长远发展来说，是非常重要的能力。