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儿童学习各种才艺的最佳年龄,别再盲目找兴趣班了!

2022-06-06 22:04:14

新年新学期,很多父母都会给孩子报一些兴趣班。除了要尊重儿童自己的兴趣外,还应根据儿童生理发展的特点,理智地选择学习时间。不要盲目的给孩子报一大堆班,有些课程在适当的年龄学习,会收到事半功倍的效果。

乐器类
钢琴
5岁

钢琴可以在中班的下学期,大概5岁的样子学习。这个年龄的孩子有专注力,而且骨骼发育较好,有力量,重要的是理解能力比较成熟,能够听懂老师的话。孩子年龄太小的话,手没有力度,而且坐不住。

电子琴
4岁

普及非常广的一种乐器,和钢琴有着类似的要求,但又可以模拟上百种乐器的声音,还有自动伴奏等功能,可以让孩子更早去接触。一方面熟悉键盘,另一方面是磨耳朵。

小提琴
5岁

小提琴是西洋乐器里最难的乐器,不像钢琴那样有固定的琴键,学习起来比较困难,建议是可以先接触一下键盘乐器,之后再开始练习小提琴。年龄太小,握不住琴,建议学习小提琴的年纪为5~6岁较适当。

古筝
5岁

弹古筝是需要通过手腕和关节的力度来击弦的。一般在5岁左右学习比较合适。孩子太小不能学古筝,因为思想不容易集中,坐不住,理解力也跟不上,而且太小手指比较软。

艺术类
绘画
4岁

绘画的启蒙教育建议在幼儿园中班到大班开始。儿童画就是一种涂鸦,强调的是情趣性,并不需要过多去看有没有天赋,只要有兴趣就可以学。

书法
三年级

孩子学习书法,年龄不宜太小,幼儿园和小学一二年级的孩子理解能力较弱,学习书法尚且过早。到了小学三年级,孩子对文字的理解也逐渐加深,这时学习书法较为适当。

手工
3岁

剪纸、折纸、泥塑、陶艺等手工班会接触到剪刀等工具,因此,建议3岁以上孩子学习,一定要在能够比较灵活的使用剪刀等工具的基础上,再开始学习。

文化类
英语
4岁

三岁左右的小孩,正是母语形成发展最重要的时期,此时接触外语,稍微早点。而过了5岁,母语习惯已形成,发音机制逐渐稳定并限于母语,再学外语就有语音干扰,会困难很多。因而如果家庭条件允许,宝宝2-3岁就开始亲近英语,4岁以后跟着老师正规学习比较好。

演讲
4岁

一般4岁时,孩子都具备了完备的母语表达能力,如果宝宝也有兴趣,可以从4岁着重培养讲演能力。但上小学后对语言的应用才更熟练。

棋类
三年级

围棋、象棋围棋和象棋的开始适龄期是3-4岁,只要孩子能区分棋子的黑和白,棋上的文字可以了解即可。这两种棋都有很难的专业术语,如果要充分了解,一般从小学三年级开始。

珠算
三年级

在小学三年级学珠算比较合适,因为这时学校已学习乘法、除法,并加以理解。年龄小对计算没有概念,效果不理想。

运动类
游泳
5岁

5岁以下的孩子上游泳班,应以戏水为主,而且最好选择亲子游泳班或一对一的游泳指导班。5岁以上的孩子在体力、协调力等方面都有了一定的发展,开始学习游泳比较适合。

体操
3岁

体操不论几岁开始,都是越早开始越有完成高度技巧的可能性,一般来说,体操才艺从3岁开始较为适当。

轮滑
4岁

由于轮滑需要孩子的身体具备相当的平衡感及下肢协调控制力,也需要有敏捷的肢体反应,因此不建议3岁以下的孩子学习轮滑。

兵乓球
5岁

一般来说5~8岁开始最为理想,能够理解老师指导,注意力集中的时间相对较长。另外,5岁以后,一般孩子握拍击球时,肘关节能在球台以上,这样能避免过多的错误动作。

滑雪
4岁

学滑雪的适龄期在4岁左右比较适合。若穿上滑雪器具也能走路的话,2岁半的幼儿也可以滑雪。

柔道
四年级

练习柔道基础的运动能力,到小学一、二年级左右就可以学会了,但正规的柔道学习到小学四年级开始学习比较适当。

剑道
6岁

6岁-8岁开始比较好。因为这个年龄段的孩子身体的协调性和柔韧性等能力发展较快,注意力、记忆力、思维能力、行为控制能力都有明显的提高,这为学击剑提供的了良好的条件。

跆拳道
7岁

7岁左右的孩子,身体的柔韧性、爆发力及头脑的接受能力都是学习跆拳道的最佳时期,孩子在这个黄金时间学习,进步将非常迅速。

武术
4岁

武术通常要4周岁以上学,因为太小理解能力不好,做下胯等动作,身体容易变形,除非协调性特别好的孩子,才可以提前到三岁学习。

舞蹈
4岁

学习舞蹈建议的年龄在4岁,天资特别好,实践比较强的孩子可以三岁半,再早就不行了,因为理解能力不够,而且压腿弯腰会影响身体发育。

最后小编再啰嗦几句,给孩子报兴趣班一定要注意:

1、千万不要为了圆自己的梦,或因为周围别的小朋友选择了某个班,就跟着去给孩子报名某个班。既然是兴趣班,自然要根据孩子的兴趣来选。

2、在选择之前,建议实地考察一下,看看兴趣班授课的形式是怎样的,如果过于死板机械,建议就不要给孩子报名了。这样的班很容易让孩子产生逆反心理,即便本来有兴趣,也会受不了压力而变得毫无兴趣。

3、孩子的兴趣本来就是变的,所以一时的兴趣并不能代表永久的兴趣。家长可以在报名之前先带上孩子试听几次,如果孩子真的一直感兴趣,再报名也不迟。

4、切忌过多安排各类兴趣班,最好精心选择一到两个兴趣班,既能培养孩子的兴趣,又能使其集中注意力。

5、上兴趣班之后,家长一定要抱着“只问耕耘不问收获”的心态去面对,更多引导孩子去享受过程,而不是定一个目标,非得去完成它。如果能把关注的重点放在过程上,孩子就会更加心无旁骛的去融入,自然会学得更好。

6、一旦发现孩子的个性,确实不适合某些兴趣班时,及时进行调整,避免出现更加严重的后果。

7、对孩子多说勉励的话,让孩子知道,虽然改变不了事实,但可以改变学习的态度,如果有良好的学习态度,做事情就会变得更加轻松。

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