曾经有家长问过我一个问题，葛老师，我的一个邻居的孩子想学乐器，刚开始买个什么价位的乐器最好。
我说，我也不问你的心理价位是多少，我可以这么说，一般情况下，孩子的入门乐器最理想的价位基本上都比家长心里的理想价位高出大约三到四倍。
没错，就是这样，当然这里有两个前提，第一个前提就是我说的是西洋乐器，也就是我们平时所说的管弦乐，民乐不属于我的专业范围，我也不敢妄下结论，但是根据我对我身边朋友的了解，情况估计和西洋乐差不多，甚至有的比西洋乐还要夸张；第二个前提是我所指的西洋乐器，是相对常见的西洋乐器，比如小号，小提琴，萨克斯一类，像双簧管，巴松，贝斯（低音提琴）一类相对冷门的乐器，那价格就是八倍十倍的差别。
所以我跟很多家长聊天当我跟他们提到乐器价格的时候，我跟他们说的最多的就是：一个我认为合格的乐器，它的价格究竟是为什么是这样的，为什么会比家长心里想的那个价位高出这么多，而我听到家长说得最多的就是：“我先给孩子买个一般的乐器，等孩子学的差不多了再给孩子换个好点的。”而一到两年以后我听到的最多的就变成了“早知道当初就买个好点的乐器了，现在还得换，孩子还得重新适应。”我也很无奈，我说当初我说过的，可是您不听我的，家长又会说，我们不懂啊，您也没跟我们说很清楚啊，额，好吧，其实很多家长不是不懂，是不想懂，因为他们听完对乐器的介绍之后，发现自己唯一能听懂的就是价格，而且是一个他们认为非常贵的价格，所以其他的懂不懂都不是很重要了。
简单一点说吧，不是乐器太贵了，是你们把你们手里那个东西想的太便宜了，把这个东西可以给孩子带来的价值想的太便宜了，乐器的作用绝对不只是可以吹出一个曲子这么简单，当然，老师的作用也不是几节课可以让你吹出个曲子这么简单，当然了，老师的问题不是这次我们要聊的东西。
总而言之，孩子在音乐上的成长，是来不得半点马虎的，和文化课一样，文化课重要的是老师，教学方法和合理有效的教材，而音乐，同样的也是老师，教学方法，还有一个，就是一个各方面都标准的，质量上乘的乐器，这会让孩子在一开始就走在正确的道路上，而一个家长口中“一般”的乐器，不仅很难让孩子有长足的进步，还有可能会干扰孩子对音色等方面的判断力，不夸张地说，会给孩子的学琴道路增加非常多的障碍，我就不提质量不好的乐器会不停的出问题拿回去维修这样的情况了。
以上。
抽时间我会给大家详细聊一下各种乐器的材质以及最好的用料，争取让各位家长在给小琴童挑乐器的时候少走弯路。
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