■ 1对1 课程（个性化教学）
—–—为不同年龄，不同程度，不同目标的学员量身定制，个性化教学方案，因材施教，单独制定教学计划，发现人才，培养人才。科学的教学方法，专业的师资，注重培养学员的兴趣，提升音乐素养，培养良好的学习习惯与方法。为学员提供交流演出的机会，观摩音乐会、大师课的机会，参加国内外音乐夏令营学习的机会。
一、 钢琴——西洋乐，键盘乐器。
1、是本校的主攻乐器，我校老师都是专业院校毕业，具有丰富的教学经验；
2、是乐器之王，学习好钢琴之后学习其他乐器就容易多了；
3、学习钢琴对听力，唱歌等都有一定的帮助；
4、钢琴具有独特的音色美，可以独自成为一个完美的音乐世界；
5、可以锻炼学生的耐力，养成良好的学习行为习惯；
6、我校老师每年都要到周广仁先生处去学习；
7、孩子练琴大多是靠家长督促，自觉性强一点的小朋友就比较好一点。
u学习钢琴的好处：
在钢琴学习过程中提高孩子的理解、表演、思维等方面的能力。在学习钢琴的同时，也完成了对孩子注意、记忆、协调、审美、反应速度、意志力、心理成长、创造性思维、团队精神等方面的训练过程，促进孩子的情商、智商发展。
1、作为一门乐器，学习钢琴能让你有一技之长，这一技之长将对你的一生有重要影响；
2、作为一门艺术，学习钢琴有利于培养情操，培养人的涵养，你在学习钢琴的过程中会不自觉的接受更多西方古典文化的熏陶，这种获益就不仅仅是音乐方面的获益了；
3、作为一项技术，它可以锻炼你的左右手配合能力，从而促进左右脑公共发育，长期坚持，会让人变得更聪明，这是有科学依据的；
4、作为爱好，钢琴能调剂你的生活。无论你开心与否，弹钢琴可以让自己适度放松，尤其是在生活压力大的时候，弹钢琴的好处很多；
5、作为一门学习的学科，能让你更好的安排时间。怎么理解呢？如果你是学生，那么练习钢琴必然会占用你的一部分时间，如果你安排得好，不仅可以做到学习与练琴两不误，长期养成这个好习惯还有利于学习的进步！
u教学目标和特点:
1、通过综合训练，培养孩子对音乐的兴趣，形成好的音乐习惯和素养。
2、通过标准教材的使用，提高综合音乐素质，增加钢琴技能。
适应对象：5岁以上的孩子 。
培训方式：一对一、小组课、大组课(根据个人需要)。45分钟/节课。
上课时间：周一至周日全天，约课(时间不定，根据您和老师的时间来安排)。
培训内容:
1、级别 ：入门/初级， 目标 ：认识琴键、能识五线普，掌握基本手型、指法，节奏感的培养，能弹奏简单的曲子 。
2、级别 ：中级， 目标 ：熟练五线普，手指灵活快速，能弹奏有难度的曲子。
3、级别 ：高级 ，目标 ：钢琴技巧练习。
收费标准:选择的级别、老师不同，价格不一。(详情可拨打电话或到校咨询）
二、小提琴——西洋乐，弦乐。
1、携带方便，无论走到哪里都可以演奏；
2、价格相对于钢琴来说要便宜很多；
3、可以自由组合协奏、合奏；
4、我校老师都是专业院校毕业，具有丰富的教学经验；
小提琴是西洋乐器中的一种弓弦乐器，一般称为弦乐器。小提琴是一件十分完美的独奏乐器，它音色优美、音域宽广、表现力丰富，它既能奏出悦耳动听的旋律，也能奏出铿锵有力的和弦，华丽迷人，所以很早以前人们就称它为西洋乐器中的“皇后”。在交响乐队中，它常被用作主要的旋律乐器，作用十分突出。它也常用于各种重奏、伴奏以及与我国的民族乐器混合使用。
学习小提琴的好处:
儿童学习小提琴的好出很多，可归纳如下：
1、锻炼自己的毅力。学习小提琴也许不是每个学生本身就愿意学的，但即使是有兴趣，在学的时候也会遇到种种困难，当你跨越每一个困难的时候，你的毅力就不断地加强。很多人学了一半就荒废了，这可能是别的因素造成的，但是很多人还是因为没有毅力，练不下去才放弃的。所以，坚持拉琴，锻炼毅力！
2、培养你的音乐修养和做人的修养。小提琴是一门典雅的乐器，学习小提琴会促使你接触更多古典的、经典的文化，这些文化不但包括音乐，还有美术、文学等等方面的内容。接触这些内容是你主动感悟而又是不知不觉的。所以，学习小提琴，有利于提高你的整体修养，但放心，这不会让你格格不入，反而会增大你的亲和力，对人际关系处理也有长远影响（这个是慢慢培养出来的）。
3、智力开发。左右手配合演奏，是小提琴的特点，这有利于同时开发你左脑和右脑的智力。
4、提高时间利用率（可以说是充实生活）。也许你会面临学业和练琴的时间冲突，但只要你把握好分寸，每天适当地练练琴，一是可以让你在紧张的学习压力中得到放松，二是能让你更加紧凑地安排自己的时间，提高时间利用率，一定程度上来说，这可以促进学习的进步（但你一定要有自制力和约束力）。
5、小提琴这一技之长会伴随你终身，不但是自己生活的调味剂，更可以感动你身边的亲戚朋友，这种影响是大范围的。
教学目标和特点:
阶 段 | 内 容 | 目 标 |
一期 1）乐理知识及基础指法； | 1）小提琴概论； 2）拉琴姿势，基本乐理； 3）三弦、四弦指法学习； 4）音阶练习。 | 1）掌握基础的乐理知识和基本指法； 2）能演奏简单的歌曲； |
二期 1）深度强化练习； 2）技巧练习；
| 1）一期强化训练； 2）四根弦的混合练习； 3）音阶、节奏、技巧的深化； 4）歌曲练习。 | 1）学习弹奏技巧；2）能演奏经典歌曲。 |
三期 1）音阶、节奏的深度把握； 2）更复杂的技巧； 3）简单的即兴演奏。 | 1）一期、二期强化训练； 2）音阶、节奏的熟练掌握； 3）复杂技巧的练习； 4）简单的即兴演奏练习。 | 1）熟练掌握演奏技巧； 2）掌握简单即兴演奏。 |
适应对象：5岁以上的孩子、成人、老年人均可学习
培训方式：小组课、大组课(根据个人需要)。45分钟/节课。
上课时间：周一至周日全天，约课(时间不定，根据您和老师的时间来安排)
收费标准、选择的级别、老师不同，价格不一。(详情可拨打电话或到校咨询）
三、爵士鼓——西洋乐，打击乐。
1、节奏感较强，学习它之后学其他乐器就容易掌握节奏；
2、改变孩子的性格，使小朋友更加活泼，开朗，坚毅，自信；
3、对于考级来说，过关率比较高；
4、学习爵士鼓比较酷，促进四肢协调发展；
音乐教育家卡尔.奥尔夫认为：“打击乐器是最早为人类所掌握的乐器种类之一，也是现代社会中儿童最容易掌握的乐器，他们是最自然的音乐表达工具，也是最容易从中获得快乐的源泉。”
而爵士鼓是打击乐中最具代表性的一种。它由多种小件乐器组成，具有不同的音高，在表达音乐律动上直接、生动，是一种可以自由抒发情绪的即兴乐器。孩子们演奏爵士鼓时，通过“分家配合”的技巧性训练（通过两手和双脚动作的相互配合，巧妙地敲击出无穷无尽、各具特色的音响效果），使肢体得到从简单到复杂的动作训练，从而激发被闲置不用的大脑（特别是右脑）空间。这种对儿童的左右脑开发和训练起到了另外一些乐器不能代替的作用，孩子们的平衡性、敏捷性、准确性及其快速的反应能力得到提高，轻松的完成所有课程。与此同时，孩子学会自己动手、动脑，变换思维方式去解决学习及成长中碰到的一切困难！很多爵士鼓教育家发现，从学龄前四五岁的儿童至中学生，通过学习爵士鼓，性格变得开朗活泼，更加聪明，更加自信，学习能力和效率也随之提高。而这将成为一种无形的巨大财富伴随他们一生！
u 爵士鼓的教学特点：
1、 特色的教程
汇集了国际领域的先进演奏思想和教学理念，通过国内优秀鼓教育专家编写的一套彩色动漫的教材，更符合孩子的心理成长。
2、多媒体的教学模式
打破传统枯燥的教学模式，动听的配套MP3及视频，辅助学习打鼓，通过看、唱、听、打，让孩子学在其中，乐在其中。
3、专业的教学环境
专业录音棚的配置，给孩子一个安静的学鼓环境，采用世界顶级品牌的电鼓教学，更好的保护孩子耳膜发育。
4、定期的大师课及学生音乐会
将邀请国内外顶级的爵士鼓教育家及职业鼓手，为孩子展示大师风范，给孩子国际化的视野，更远的梦想 。
u教学目标和特点：
主要学习爵士鼓的合奏、重奏、表演曲目，增加学生学习兴趣，培养合作精神及舞台表演感觉！教师不定期推荐学生参加各种文艺活动和比赛，拓宽学生参加艺术实践活动的途径！有良好电子琴演奏基础、音乐表现力突出者（需面试考核）
适应对象：6岁以上的孩子、成人均可学习
培训方式：小组课、大组课(根据个人需要)。45分钟/节课。
上课时间：周一至周日全天，约课(时间不定，根据您和老师的时间来安排)。
收费标准：选择的级别、老师不同，价格不一。(详情可拨打电话或到校咨询）
四、吉他——分古典吉他和现代吉他，弦乐。
1、吉他属于弦乐，弹奏简单，易上手；
2、不分年龄，随到随学；
3、自弹自唱，自我创作；
4、调节心理压力；
五、长笛——属于吹奏乐，西洋乐。
1、外形优雅，音色优美，小巧轻便；
2、不占用空间，价钱相对便宜；
3、学习长笛的人数比例较少，可作为特长生进入初中、高中（如四、七、九初中）；
六、古筝——中国古典乐器，弦乐。
1、学习古筝传承我国文化，陶冶情操；
2、学起来易上手，年龄不限；
七、琵琶——我国古典乐器，弦乐。
1、可以加深对中国传统文化的认识，提高文化修养，现在大多都学的西洋乐器，相对来说学习琵琶具有独特地性，更多的人越来越欣赏古典乐；
2、展现自我。
八、萨克斯——西洋乐器，吹奏乐。
1、锻炼气息，提高肺活量；
2、声音独特；
九、二胡——中国民乐，属于弦乐。
1、熟悉我国文化，加深对我国文化的认识；
2、声音凄凉，从乐曲中发现二胡的美；
二胡又名“胡琴”，唐代已出现，称“奚琴"，是北方的民间乐器。一般认为今之胡琴由奚琴发展而来，现已成为我国独具魅力的拉弦乐器。它既适宜表现深沉、悲凄的内容，也能描写气势壮观的意境。
二胡是中华民族乐器家族中主要的弓弦乐器(擦弦乐器)之一。
意境深远的《二泉映月》、催人泪下的《江河水》、思绪如潮的《三门峡畅想曲》、宏伟壮丽的《长城随想》、奔腾激昂的《赛马》、《战马奔腾》等曲都是其优秀的代表性曲目。本世纪二十年代，二胡能发展成为独奏乐器和华彦钧（阿炳）、刘天华等的贡献是分不开的。通过许多名家的革新，二胡成为一种重要的独奏乐器和大型合奏乐队中的弦乐声部重要乐器。
二胡形制琴筒木制，筒一端蒙以蟒皮，张两根金属弦，定弦内外弦相隔纯五度，一般为内弦定d1，外弦定a1，其演奏手法十分丰富，左手有揉弦、自然泛音、人工泛音、颤音、垫指滑音、拨弦等，右手有顿弓、跳弓、颤弓、抛弓等。演奏二胡需要左右手配合。
u 学习二胡的好处，儿童学习二胡的好出很多，可归纳如下：
1、增长智力 (1). 儿童期的音乐训练对智力增长有显著的效果 (实验证明同时学习音乐对课业成绩有明显帮助) (2). 抽象概念的学习 (乐理)(3). 可增进数理及推理能力 (音阶与音程) (4). 记忆力训练 (读谱、背谱) (5). 集中注意力(听音的训练)；
2、均衡的发展 (1). 音乐可平衡左右脑的发展 (2). 音乐能使身体与心理得到的平衡发展 (3). 音乐可帮助幼儿的人格发展；
3、开发潜能激发创造力 (1). 音乐是人类基础能力与情感本能，如经适当的启发与指导，可丰富儿童未来的生活。 (2). 透过创作与编曲的训练，可使儿童的想像力与创造力进入未曾触及的空间。 (3).小朋友的音乐天份有发芽茁壮的机会；
4、陶冶性情 (1). 经过慎选的优质音乐对小朋友的个性有潜移默化的效果。 (2). 音乐是最好的情绪宣泄窗口；
5、 建立良好的学习态度 (1). 二胡演奏技巧讲究心手合一，会教导小朋友表现耐心与追求正确的态度；
6.、学习人际关系 (1). 团体班课程打下团体学习的基楚，增加生活领域，认识更多朋友。 (2). 朋友间的示范与模仿，可得以很好的互动学习效果。 (3). 透过合奏、分部奏等训练方式，让小朋友体会分工与团体的重要性。
二胡对手指精密动作的训练，十分有益于学习者大脑细胞的发育。变化的触键使手指触感敏锐，倾听音乐使耳朵听觉灵敏，视谱演奏锻炼了视觉反应。脑、手、眼、耳的协调并用，在培养孩子“ 一心多用 ” 的本领的同时还可以提高孩子的修养涵养以及自我控制能力。
u教学目标和特点：
1、有专业规范的教学大纲和学员个人的教学计划。
2、定期音乐会和参加艺术团演出，让每个学员都有展示、锻炼的机会。
3、组织参加考级、重要比赛和国内专家学习和交流。
适应对象：5岁以上的孩子、成人、老年人均可学习
培训方式：一对一、小组课、大组课(根据个人需要)。45分钟/节课。
上课时间：周一至周日全天，约课(时间不定，根据您和老师的时间来安排)。
收费标准：选择的级别、老师不同，价格不一。(详情可拨打电话或到校咨询）。
十、黑管——西洋乐器，吹奏乐。
1、低音深沉，中音浑厚，高音明亮，适合表现各种音乐性格，无论是独奏还是乐队演奏，都极具表现力；
2、在西洋乐器中相对廉价，携带方便；
3、学习黑管后，可轻易学会萨克斯；
十一、小号——吹奏乐，特性和萨克斯差不多，只是小号的声音要大些。
十二、声乐——艺术歌唱。
声乐又称艺术歌唱，是运用艺术化的语言(歌唱语言)与科学化的歌喉(艺术嗓音)相结合，塑造出鲜明生动，悦耳动听的听觉形象—歌声，来表现语意高度凝炼的歌词(诗或词)以及典型化，情感化的旋律音调(音乐语汇)，借以抒发思想感情并进行二度创作的一门音乐表演艺术。简言之，声乐—是用人声唱出的带有语言的音乐。
经过多年研究和试验，成都歌德/新天艺术学校结合自然声乐教学法，开发出针对儿童的特色声乐课程，主要以调整性格、控制情绪为基础，以自然、真实为方法，以达到具有纯净、穿透力、自如、质感和共鸣腔体的声音为目的，旨在让孩子们在正确地状态下自然发声，快速解决高音、跑调、气息等唱歌中的一系列问题。
u学习声乐的好处：
1、美妙动听的歌声有益于陶冶情操、丰富情感；
2、使孩子们了解生活，熟悉生活，从而热爱生活。
3、歌唱通过对一种理想的追求，有助于个性的形成，气质的培养；
4、使儿童广泛接触音乐，提高对音乐的学习兴趣，增强对音乐的感知和审美能力的培养；
5、歌唱能使孩子们思维敏捷，促进形象思维的发展，增强其创造力。
6、歌唱能增强孩子们的语言表达能力和说话咬字的能力。
7、歌唱有助于面部的表情，有益于增强表演能力；
8、歌唱是一种自娱自乐的方式，能使情感畅通，有益于平衡生活情绪，促进身心健康；还有是对身体的健康很有好处，可以促进呼吸循环，从而使肺部得到锻炼。
u 教学目标和特点：
成都歌德/新天艺术学校针对每位学员自身的特点，从唱法选择（美声唱法、民族唱法、流行音乐唱法），基本理论知识、声乐技巧训练（如呼吸、共鸣、咬字、声区自然转换过渡）、视唱练耳、乐理知识、曲目选择、歌唱心理、考前心理等等不同方面进行全方位的培训。
适应对象：5岁以上的孩子、成人、老年人均可学习。
培训方式：一对一、小组课、大组课(根据个人需要)。45分钟/节课。
上课时间：周一至周日全天，约课(时间不定，根据您和老师的时间来安排)。
收费标准：选择的级别、老师不同，价格不一。(详情可拨打电话或到校咨询）。
–––––联系我们♬ :
成都新天艺术学校（总校）
地址：成都市一环路南三段15号华侨大厦二楼
电话：028-85548559 85548566 13388199155
成都歌德艺术学校（少儿部）
地址：成都市锦江区万达广场1单元6楼
电话：028-62494036 18086802310 18382026660